„მე ხაზს გავუსვამდი სოფლისა და ქალაქის სკოლებს შორის მოსწავლეების შედეგიანობაში ძალიან დიდ განსხვავებას. ეს ნათლად გვიჩვენებს, რომ ის სტრატეგია, რაც არსებობს, რომ სოფლის სკოლები პირველ რიგში იყვნენ მხარდაჭერილნი, მათ შორის, ძალიან ნათლად გამოჩნდა, რომ სოფლის სკოლებში პედაგოგების პრობლემაა სწორედ საბუნებისმეტყველო მიმართულებით. ხარისხიანი პედაგოგების გარეშე შეუძლებელია ხარისხიანი სწავლება. არის ინფრასტრუქტურის საკითხები და სხვა“, - განაცხადა განათლების მინისტრმა.
მისივე თქმით, კიდევ ერთი უმთავრესი პრობლემა რაც საატესტატო გამოცდებზე გამოიკვეთა, ეს არის ეთნიკური უმცირესობების სკოლებში არსებული შედეგი.
„ეთნიკური უმცირესობების სკოლებში კიდევ უფრო დაბალი შედეგიანობაა, ვიდრე სოფლის სკოლებში. ეს ნიშნავს, რომ ამ მიმართულებით ჩვენი ყურადღება ერთიორად უნდა გაიზარდოს. აქ საუბარია სახელმძღვანელოებზე, პედაგოგებზეც, რადგან ეთნიკური უმცირესობების სკოლებში ფაქტიურად პედაგოგების კორპუსი არ შეცვლილა 20-25 წლის განმავლობაში და ეს სერიოზული პრობლემაა”, - აღნიშნა ჯეჯელავამ.
შეგახსენებთ, სკოლებში საატესტატო გამოცდები 2010 წლიდან ტარდება. ატესტატის მოსაპოვებლად საჭირო საგნებში მინიმალური გამსვლელი ქულაა 5.5. შეფასებისა და გამოცდების ეროვნული ცენტრის ინფორმაციით, ზღვარის გადასალახად მოსწავლემ დაახლოებით 15 მარტივ კითხვას უნდა გასცეს სწორი პასუხი. 2016-2017 სასწავლო წლის მე-12 კლასის საატესტატო გამოცდებზე ეს ზღვარი 11 000-მდე მოსწავლემ ვერ გადალახა.
